Жінки становлять 49,7% від усіх наукових працівників в Україні. Проте, попри один із найвищих показників у Європі, що вищим є кар’єрний щабель у науці, то менше там жінок.
Про це свідчать результати комплексного дослідження досвіду жінок у STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics / наука, технологія, інженерія, математика), яке провели громадська організація INSCIENCE та аналітичний центр Cedos за підтримки «ООН-Жінки в Україні».
Згідно з отриманими даними, серед докторів наук жінки становлять лише 26,4%, а серед керівників наукових установ — лише 12,8%.
Причинами нерівного становища жінок і чоловіків у STEM-професіях є гендерні упередження та дискримінація, що є бар’єрами в залученні дівчат до навчання на відповідних спеціальностях, доступі жінок до фінансування досліджень і керівних посад тощо. Також перешкодами для розвитку наукової кар’єри жінок можуть виступати дисбаланс роботи й особистого життя (жінки частіше виконують обов’язки з догляду за дитиною), сприйняття суспільством гендерних ролей і спеціальностей, які стереотипно вважаються жіночими або чоловічими, та інші упередження, що можуть викривлювати оцінку жіночих досягнень у науці.
Окрім цього, під час опитування 68% респонденток-студенток і 75% науковиць вказали, що вони або їхні одногрупниці стикалися з тією чи іншою формою сексизму, дискримінації за гендерною ознакою або сексуальних домагань під час навчання. Зокрема, кожна друга опитана науковиця чула зменшливо-пестливі звертання на свою адресу, кожна третя — стикалась з упередженим ставленням через стать, а кожна п’ята — із сексуальними домаганнями.
Що стосується студенток, 46% опитаних вказали, що вони або їхні одногрупниці під час навчання мали досвід, коли викладач_ки або адміністрація використовували до них зменшувально-пестливі або гендеровані звертання, 41% повідомили про коментарі щодо природи та ролі жінок, а 10% пригадали, що вони або їхні одногрупниці стикалася з негативною оцінкою спроможності жінок до наукової діяльності.
Також науковиці зазнавали або були свідками домагань (13%) вже на робочому місці, мали досвід упередженого розподілу завдань через стать (31%), чули некоректні жарти, знецінення тощо стосовно себе або інших жінок (26%), що знижувало мотивацію працювати взагалі.
Понад половина — 59% — опитаних науковиць хоча б раз замислювалися над тим, щоб покинути професію. Серед найбільших складнощів у роботі респондентки називали недостатню зарплату (78%), велику кількість адміністративної роботи (40%), незадовільну матеріально-технічну базу в наукових установах (40%), високий рівень стресу та вигорання (38%) та невпевненість у майбутньому (35%).
- Раніше вийшов новий сезон подкасту «На її плечах» від DIVOCHE.MEDIA у межах програми Британської Ради «Gender Equality Partnerships», присвячений гендерній рівності та жіночому лідерству у вищій освіті. Сезон складатиметься з п’яти епізодів і зосередиться на системних бар’єрах, з якими стикаються жінки в університетах. Гостею першою випуску стала кандидатка юридичних наук, доцентка, адвокатка, експертка з гендерної рівності та недискримінації Катерина Ілікчієва. У випуску йдеться про те, чому формально рівні права не гарантують рівних можливостей, як у вищій освіті працює «скляна стеля», а також чому сексуальні домагання в університетах залишаються табуйованою темою.
